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孩子的做中學工作坊

Learning by Doing workshop

我們想帶孩子發現自己的熱情與自我價值

特別是熱愛動手做的孩子

我們認為

孩子的自我價值不該由社會主流價值來定義

而應該從孩子自身尋

如果孩子是在地上奔跑的獵豹

你不會希望他飛上天當隻人人稱羨的老鷹

在這裡

我們不特別討好父母

如果是這樣,就代表我們不夠任性了

我們規劃以孩子本體為主的學習方式

以孩子的興趣與動機來設計教具與課程

我們期許 讓更多孩子

能將做中學變成發揮天賦與創意的學習方式 

依孩子適合的階段和興趣  規劃三個小學堂

探索小學堂主要的任務

在於啟發孩子喜愛動手做的興趣

並建立孩子用"動手做"來學習與解決問題的動機

我們依6-8歲孩子的興趣與須建構的能力

設計了三個系列的課程

創意探索系列 工作坊

帶領孩子運用生活周遭元素玩創意

引發孩子興趣來建立動手做的動機

簡單機械 橋梁系列 工作坊

橋梁課程的設計

是為了帶領孩子從天馬行空的想像世界 搭橋到

可以理解原來將腦中的創意可以被執行和創造出來

將以我們設計的簡單機械原理教具

帶孩子進入原理與實作結合的概念學習

並讓孩子開始學習較細微的手部動作與專注力

橡皮筋槍的機械科學 初階做中學工作坊

初階做中學工作坊為橋梁課程後的銜接課程

難度較前面兩個系列的課程高

我們運用孩子對於橡皮筋槍的喜愛

來建立孩子原理學習的概念

並提升進階的手部動作與更高的專注力練習

透過「動手做」學習知識與建立能力 

這裡所有的作品都由我們自己研發設計自造

對孩子來說  是來手作"玩具"

但對我們來說 

是透過我們所設計的"教具"讓孩子在「動手做」的過程

學習科學原理運用與機械概念建立

更重要的是

讓孩子與設計師近距離接觸  開啟孩子的學習視野

藉由「做中學」的學習方式